PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THCS TT VỊ XUYÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc



PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NĂM HỌC 2014 - 2015

Họ và tên:
Ngày/tháng/ năm sinh:
Nam (Nữ):

 Dân tộc:
Nơi sinh:
Quê quán:

Trình độ CMĐT:
Ngày/ tháng/ năm vào ngành:
Ngày/ tháng/ năm vào đảng:

Chức vụ Đảng/ chính quyền:
Ngày/ tháng/ năm bổ nhiệm chức vụ hiện tại:
Nơi ở hiện nay:

Mã số ngạch:
Hệ số lương:
Ngày/tháng/năm hưởng:


I . TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG RÈN LUYỆN:
1. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:
Nêu rõ về bản thân và gia đình có gương mẫu trong việc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước ở nơi cư trú? Nơi công tác?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Tự đánh giá: .......điểm. Tự xếp loại:
2. Kết quả công tác:
Nêu rõ nội dung và kết quả thực hiện theo từng nhiệm vụ được giao trong năm, đánh giá mức độ hoàn thành so với nhiệm vụ được giao về khối lượng, chất lượng. Về công tác hồ sơ sổ sách chuyên môn, công tác soạn, giảng, đảm bảo nội dung, PP chương trình, kiến thức.
- Kết quả kiểm tra nội bộ (ghi rõ hồ sơ đạt loại gì?): ………………………………………………….
- Số tiết được dự, đánh giá: Tổng số:……tiết - Kết quả: Giỏi:… ; Khá:…; TB… ; Yếu:. . ; Kém….
- Danh hiệu GVG đạt trong năm học (ghi rõ GVG cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh):…
Về chất lượng giảng dạy:
- Các lớp được phân công giảng dạy: Số lớp/học sinh:
- Khảo sát CL đầu năm (ghi rõ số lượng, tỷ lệ khảo sát từng lớp):
- Chất lượng khảo sát cuối năm (ghi rõ số lượng, tỷ lệ khảo sát từng lớp):
- so sánh chất lượng đầu năm với cuối năm (ghi rõ số lượng, tỷ lệ tăng, giảm từng lớp-Lý do?):
Kết quả công tác khác được giao:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

* Đối với viên chức giữ chức vụ lãnh đạo (HT, PHT, Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn): Ngoài các nội dung nêu trên còn phải đánh giá về kết quả họat động của đơn vị, khả năng tổ chức, quản lý đơn vị, tinh thần hợp tác, quan hệ với đơn vị bạn, với cấp uỷ, chính quyền địa phương; việc trực tiếp giảng dạy trên lớp; việc thực hiện các báo cáo theo quy định... Nêu rõ: Đơn vị đã đạt được thành tích gì trong năm, và những vấn đề còn tồn tại. Nguyên nhân?
* Đối với nhân viên: Ngoài các nội dung đánh giá chung nêu trên còn phải đánh giá cụ thể về kết quả thực hiện theo nhiệm vụ chuyên môn được giao trong năm, đánh giá mức độ hoàn thành so với nhiệm vụ được giao về khối lượng, chất lượng (ghi rõ số liệu cụ thể)
Tự đánh giá: .......điểm. Tự xếp loại:
3. Tinh thần kỷ luật:
Mức độ chấp hành nội quy, quy định của trường, đơn vị (tài chính, coi thi, chấm thi... Mức độ chấp hành ý kiến chỉ đạo, sự phân công của cấp trên. Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt thời sự, chính trị, hợp lệ của chính quyền, Đảng, đoàn thể (đơn vị, trường)? Số lần, số ngày vắng có phép, không phép? Số lần bị kỷ luật? hình thức? cấp ra quyết định?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Tự đánh giá: .......điểm. Tự xếp loại:
4. Tinh thần phối hợp trong công tác:
Nêu rõ ràng, cụ thể nội dung và mức độ phối hợp công tác với: các tổ chức, đơn vị liên quan; đồng nghiệp trong đơn vị, trường. Việc phối hợp trên đạt được những kết quả gì?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Tự đánh giá: .......điểm. Tự xếp loại:
5. Tính trung thực trong công tác:
Có báo cáo đầy đủ và trung thực với cấp trên hay không? Cung cấp thông tin có kịp thời, chính xác không?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Tự đánh giá: .......điểm. Tự xếp loại:
6. Lối sống đạo đức:
Quan hệ với đồng nghiệp, trong gia đình và cộng đồng nơi cư trú. Đoàn kết nội bộ, thương yêu giúp đỡ